Skole og Samfund - Udeladte fag i specialundervisning

Udeladte fag i specialundervisning

Jeg er en pige p� 14 �r, som g�r i 6. klasse p� en specialskole, da jeg har Aspergers syndrom. P� min skole g�r vi i grupper, den gruppe jeg g�r i er fra 3.-7. klasse. L�rerne har besluttet, at jeg skal blive ved med at g� i denne gruppe. Men mit sp�rgsm�l er, n�ste �r skal jeg i 7. klasse. Jeg f�r ikke fag som geografi, fysik og tysk, som man ellers f�r i 7 klasse. Er det i orden? Jeg takker i �vrigt for en super brevkasse. Jeg �nsker ikke at opgive min rigtige email, jeg h�ber det er okay. Tusind tak for hj�lpen.

Venlig hilsen
Elev

Finn Christensen svarer:

K�re elev

Tak for din mail, hvor du sp�rger til, om du i en specialklasse ikke skal have alle de fag, der svarer til dit klassetrin. Det er et godt sp�rgsm�l, fordi der tilsyneladende er usikkerhed herom b�de blandt for�ldre, elever og l�rere, og det er efter min erfaring ikke altid klart i kommunerne, om reglerne herom er opfyldt.

Folkeskoleloven g�lder for alle kommuner, og alle b�rn har ret til at modtage undervisning efter denne lovgivning. Loven fastl�gger nogle rammer, som kommunerne og den enkelte skole skal f�lge. Dette g�lder b�de timetal og fag. Derfor skal en elev p� et bestemt klassetrin have de fag, som der er anf�rt i lovgivningen.

For specialundervisningselever og specialklasser kan der imidlertid ske afvigelser fra den g�ngse undervisnings- og fagplan, men det skal fremg� af den kommunale skoleplan, hvor undervisningen i specialklassen er beskrevet, hvilke fag, der undervises i, og hvilke fag, der er eventuelt er udeladt. Der kan alts� v�re specialklasser, hvor ikke alle fag tilbydes, fordi det for deres elevgrupper �benlyst ikke er hensigtsm�ssigt at undervise i alle fag. Men det er noget b�de dine for�ldre og du skal have at vide, og hvis du vil kunne drage nytte af undervisning i de udeladte fag, skal du have et tilbud herom, enten ved en individuel plan for dig p� skolen, eller ved at flytte til en anden klasse, hvor denne undervisning gives. Det betyder, at selv om du nu er henvist til undervisning i en specialklasse, hvor disse fag ikke tilbydes, har du krav p� undervisning i de fag, der h�rer til din �rgang, hvis du kan have udbytte heraf. Dette g�lder ogs�, selv om du er tilknyttet en aldersintegreret gruppe, hvor nogle elever ikke er p� 7. klassetrin. En aldersintegreret klasse skal jo netop tilbyde eleverne en undervisning, der er differentieret i forhold til deres klassetrin.

Det er vigtigt, ikke mindst for elever med Aspergers syndrom, at udnytte de muligheder der er for undervisning s� optimalt som muligt. Dette g�lder is�r i de �ldste klasser i folkeskolen, som jo gerne direkte skal f�re til en ungdomsuddannelse. Her kan det v�re afg�rende,om man har f�et undervisning i bl.a. fysik og tysk. Det er godt, at du selv er opm�rksom herp�, for det vigtigt i det lange l�b at f�lge de almindelige fag, b�de hvis du senere kan flytte til den almindelige undervisning, og hvis du afslutter skolegangen i en specialklasse.

Nu kan det v�re s�dan, at der af skolen er planlagt en opsamling af de manglende fag senere i skoleforl�bet, s�dan at du f�r fagene inden afslutning af skolegangen. Du har jo endnu 3 �r, inden du er f�rdig med 9. klasse. Jeg foresl�, at du med dine for�ldre dr�fter, hvad der vil v�re bedst for dig med dine foruds�tninger, og herefter med skolen f�r belyst, hvordan det vil blive sikret, at du f�r de fag, som du savner. Det er skolelederen I skal dr�fte dette med.

For elever i specialklasser skal der hvert �r ske en vurdering af, om specialundervisningen skal forts�tte som hidtil, eller om der er behov for �ndringer. Din skole er ansvarlig for, at der sker en s�dan vurdering, og her skal dine for�ldre og du inddrages i vurderingerne og jeres mening skal till�gges v�gt. Det skulle ogs� gerne fremg� af elevplanerne, hvilke m�l, der for dig er de vigtigste i den kommende skoleperiode. Du har derfor ret i at rejse dit sp�rgsm�l, og du kan bede om et klart svar herp� fra skolen. Du har de samme rettigheder til skolegang, som alle andre skoleb�rn, selv om du nu er elev i en specialklasse.

Jeg h�ber at have givet dig et svar, som du kan bruge. Ellers er du velkommen til at sp�rge igen.

Venlig hilsen
Finn Christensen

7/06-2010

Benedikte Ask Skotte tilf�jer:

K�re elev

Korte og pr�cise svar:

Specialskolerne og specialklasserne er under Folkeskoleloven!

I 7. klasse skal der tilbydes tysk!

Alle elever skal undervises i de obligatoriske fag - der kan i specialklasser laves l�seplaner der kan omhandler alle fag, og ....

Eleverne kan tilbydes fagene p� andre klassetrin.

Der fasts�ttes s�rlige timeplaner for specialklasserne. Men skolelederen skal kunne fort�lle om det p�dagogiske for at tilrettel�gge undervisningen som han v�lger.

Skolebestyrelsen skal ogs� lave principper for specialundervisningen. S� er du i tvivl, s� henvend dig til lederen og skolebestyrelsen.

Supplerende kan du bruge disse paragrafer:

UVMs vejledning om specialundervisning:

Timeplaner og l�seplaner, jf. bekendtg�relsens § 11

For specialklasser og specialskoler udarbejdes timeplaner, der omfatter elevernes ugentlige undervisningstimetal i de enkelte fag. Efter § 11, stk.
3, er der mulighed for fravigelse af reglerne om et mindste antal �rlige undervisningstimer p� grund af befordringsordninger. Herudover g�lder de almindelige regler om undervisningstimetal i folkeskolen, jf. bekendtg�relse nr. 1131 af 15. november 2006 om undervisningstimetal i folkeskolen for skole�rene 2006/07-2010/11 samt efterf�lgende skole�r.

Undervisningen i specialklasser og specialskoler beskrives i l�seplaner, der skal omfatte de i folkeskolelovens § 5, stk. 1-4, og § 8 n�vnte fag.
Undervisningen kan dog gives eleverne p� andre klassetrin end n�vnt i de anf�rte bestemmelser. Der er ogs� mulighed for, at der kan tilbydes eleverne p� 8.-10. klassetrin undervisning i valgfag, jf. folkeskolelovens § 9.

Kommunalbestyrelsen vil efter forslag fra skolebestyrelsen kunne fasts�tte s�rlige l�seplaner for specialklasser. Disse s�rlige l�seplaner vil kunne omfatte n�dvendige og hensigtsm�ssige fravigelser m.m. fra de almindelige l�seplaner, fx kan undervisning i et fag gives p� et andet klassetrin end det s�dvanlige.

Af paragrafer er der f�lgende:

Bekendtg�relse om specialundervisning i folkeskolen:

§ 11. For specialklasser eller andre alternativer til specialundervisning i de almindelige klasser, jf. § 9, nr. 5, fasts�ttes s�rlige timeplaner. Der kan endvidere udarbejdes s�rlige l�seplaner.

Stk. 2. Planerne skal omfatte de i folkeskolelovens § 5, stk. 1-4, og § 8 n�vnte fag. Undervisningen kan dog gives eleverne p� andre klassetrin end n�vnt i de anf�rte bestemmelser.

Stk. 3. Kommunalbestyrelsen kan tillade, at de i henhold til folkeskolelovens § 16, stk. 1, fastsatte regler om et mindste antal �rlige undervisningstimer fraviges af hensyn til en befordringsordning, der er f�lles for flere klassetrin, men s�ledes, at timetallet p� et eller flere h�jere klassetrin kan v�re lavere end angivet i bekendtg�relsen mod, at timetallet forh�jes tilsvarende p� et eller flere lavere klassetrin.

Folkeskolelovens § 5:

§ 5. Indholdet i undervisningen v�lges og tilrettel�gges, s� det giver eleverne mulighed for faglig fordybelse, overblik og oplevelse af sammenh�nge. Undervisningen skal give eleverne mulighed for at tilegne sig de enkelte fags erkendelses- og arbejdsformer. I vekselvirkning hermed skal eleverne have mulighed for at anvende og udbygge de tilegnede kundskaber og f�rdigheder gennem undervisningen i tv�rg�ende emner og problemstillinger.

Stk. 2. Undervisningen i 1.-9. klasse gives inden for 3 fagblokke og omfatter for alle elever:

1) Humanistiske fag:
a) Dansk p� alle klassetrin.
b) Engelsk p� 3.-9. klassetrin.
c) Kristendomskundskab p� alle klassetrin bortset fra det klassetrin, hvor konfirmationsforberedelsen finder sted.
d) Historie p� 3.-9. klassetrin.
e) Samfundsfag p� 8. og 9. klassetrin.

2) Praktiske/musiske fag:
a) Idr�t p� alle klassetrin.
b) Musik p� 1.-6. klassetrin.
c) Billedkunst p� 1.-5. klassetrin.
d) H�ndarbejde, sl�jd og hjemkundskab p� et eller flere klassetrin inden for 4.-7. klassetrin.

3) Naturfag:
a) Matematik p� alle klassetrin.
b) Natur/teknik p� 1.-6. klassetrin.
c) Geografi p� 7.-9. klassetrin.
d) Biologi p� 7.-9. klassetrin.
e) Fysik/kemi p� 7.-9. klassetrin.

Stk. 3. Der skal tilbydes eleverne undervisning i tysk (tilbudsfag) p� 7.-9.
klassetrin.

Stk. 4. Der kan som alternativ for den enkelte elev som tilbudsfag tilbydes eleverne undervisning i fransk i stedet for tysk p� 7.-9. klassetrin.

H�ber at det gav lidt mening til dine gode sp�rgsm�l.

Mange hilsner
Benedikte