Aalborg vil bruge halv million på valg

(2. december 2005) Skoleudvalget i Aalborg Kommune vil højne interessen for at sidde i skolebestyrelser med aggressiv markedsføringskampagne. Målet er flere kampvalg.

Af Malene Skov Jensen
Tilslutningen til Aalborg Kommunes 37 skolebestyrelser er alt for ringe. Der er fredsvalg over hele linjen, og det irriterer politikerne i skole- og kulturudvalget. Derfor griber de nu til alternative metoder og iværksætter en aggressiv og provokerende markedsføringskampagne i forbindelse med skolebestyrelsesvalgene, der løber af stablen i første kvartal af 2006. Det er planen, at kommunen vil bruge 500.000 kr. på kampagnen.
- Vi vil gerne have mere fokus på valget og lidt mere polemik. Forældrene er meget interesserede i deres eget barns skolegang, men ikke i selve skolen. Det vil vi gerne gøre noget ved. Vi håber, at vi kan få folk op af stolene med radiospots og populært informationsmateriale, der f.eks. kan slå på, at forældrene også har et ansvar for helheden og fællesskabet, siger skole- og kulturrådmand Nils Bell (V).
Han mener, at netop de forestående valg er meget vigtige, fordi de formentlig vil give skolebestyrelserne mere ansvar og kompetence:
- Vi er fire kommuner, der skal sammenlægges, og vi har vidt forskellige skolestrukturer, derfor vil der formentlig komme mere decentralisering, så den enkelte skolebestyrelse i øget grad kan indrette sig efter lokale behov.
 
- Det er meget positivt, at Aalborg kommune går så massivt ind for at gøre opmærksom på det vigtige skolebestyrelsesvalg. Samtidig ved vi også at forældreforeningen vil blive inddraget i PR-fremstødet, siger Trygve Engen, formand for den lokale forening for skolebestyrelsesmedlemmer, FFS.
 
 FFS er ved at blive forvandlet til lokalafdeling af Skole og Samfund.
 
- Jeg er helt enig i, at det i den nye storkommune er nødvendigt med øget kompetence til skolebestyrelserne på de enkelte skoler, fortsætter han.  - Ellers bliver afstanden mellem borgerne og kommunalbestyrelsen alt for stor. Vi vil følge det meget nøje, hvilke særlige kompetencer der tænkes på.